Ensino
Fundamental I
1° ao 5° Ano
Propostas
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, as crianças estão vivendo mudanças importantes em seu processo de desenvolvimento que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as características dessa faixa etária demandam um trabalho no ambiente escolar que é organizado em torno dos interesses manifestados por elas, suas vivências mais imediatas para que, com base nessas vivências, possam progressivamente, ampliar essa compreensão, o que se dá pela mobilização de operações cognitivas, cada vez mais complexas e pela sensibilidade para apreender o mundo, expressar-se sobre ele e nele atuar.
Sendo assim, são oferecidas experiências de aprendizagem diversificadas, onde todos os conteúdos selecionados fazem sentido ao universo do aluno. Estimulamos esses estudantes a valorizar os bens culturais, selecionar o que é relevante, investigar, questionar, pesquisar, construir hipóteses, compreender, raciocinar logicamente, comparar, estabelecer relações, inferir e generalizar para que sejam capazes de adquirir confiança na própria capacidade de pensar e encontrar soluções.
A Ciranda Literária, a Maratona do Conhecimento, o Programa de Empreendedorismo e Habilidades Socioemocionais, o Projeto de Pesquisa Interdisciplinar são alguns dos projetos desenvolvidos que buscam integrar os componentes curriculares ao desenvolvimento de habilidades e competências potencializando, ampliando e consolidando as novas descobertas realizadas pelos alunos.
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Através de uma abordagem que valoriza a cultura ancestral dos povos nativos, os estudantes exploraram um universo rico em tradições e saberes. Durante as atividades,
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No laboratório, os alunos do 5º ano tiveram a oportunidade de explorar e aprender sobre o processo de filtração, uma técnica fundamental na separação de
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Nos dias 19 e 20 de junho, recebemos no colégio a contadora de histórias e curadora literária Aline Costa. Pedagoga, mestranda em Educação e Formação
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