Dando sequência ao projeto “Linguagens: As diversas faces da comunicação”, os alunos do 2º e do 3º ano do Período Complementar Integral, da turma da monitora Nayara, refletiram sobre as formas de registro da época pré-histórica. O objetivo dessa proposta foi proporcionar a experiência e o conhecimento de variados modos de comunicação utilizados há muitos anos. Nesse contexto, os estudantes assistiram a documentários sobre diversas artes rupestres e conheceram algumas marcas de outros períodos históricos.
Os arqueólogos exploram registros rupestres de diferentes populações, que nos deixaram elementos históricos estudados até hoje. Assim como fizeram esses povos, quais marcas e símbolos poderemos deixar para as futuras gerações interpretarem nossas mensagens e artes? De que modo podemos fazer isso?