Oficina matemática envolvendo a criação de histórias em quadrinhos

Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, unidades Floresta e Pompeia, sob orientação do professor Matheus Dibai, participaram da oficina matemática envolvendo a criação de histórias em quadrinhos.

Segundo o professor Matheus, olhar e reconhecer o gênero textual das histórias em quadrinhos como recurso didático ainda é, para muitos professores, um enorme desafio, mas, de fato, um facilitador e até incentivador do processo de aprendizado das crianças.

“Quando elas recebem a tarefa e percebem que se trata de história em quadrinhos, tudo muda de figura. O que era para elas um complexo problema matemático, acaba se tornando uma diversão. Fico feliz quando vejo resultados tão positivos diante do envolvimento dos nossos alunos, uma vez que a Matemática, além de ser uma importante ciência, é também uma linguagem”, pondera o professor.

Na produção, o objetivo da tarefa era criar pequenas histórias em quadrinhos, envolvendo as quatro operações, o protagonismo e a criatividade.